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浅谈如何让动画音乐走进小学音乐课堂

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摘要摘要培养学生对音乐的兴趣，使学生喜欢音乐课，从而提高学生对音乐的鉴赏能力和音乐素质是小学音乐教育的目的所在。为了培养小学生的音乐能力，我们可以让动画音乐走进小学音乐课堂，作为辅助教学。这样可以使小学生更容易融入到音乐课堂上，理解音乐所表达出来的丰富情感，提高学生的鉴赏能力。

DOI g4q75kynd8/4032796

作者杨红

机构地区杨红（重庆市武隆区火炉镇中心小学校重庆武隆408500）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词动画音乐小学音乐鉴赏能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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