记叙文写作教学“四步曲”

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要针对初中生的写作现状，教师必须探索行之有效的教学新路子。本文认为，除了注意激发学生的写作欲望，着力培养写作兴趣外，还可以采取以下“四步”改进第一步，明确主题；第二步，学会选材；第三步，学会运用文学技巧；第四步，提高语言驾驭能力。

DOI 34gg8qk349/4030279

作者魏奎

机构地区魏奎

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年3期

关键词记叙文作文主题选材文学技巧语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）