首页 > 《素质教育》 > 2018年7期 > 让美在字里行间流淌

让美在字里行间流淌

打印

摘要摘要培养学生的审美能力，是当前语文教学的一项十分重要的任务。审美教育价值在语文教学中不能缺失。在语文教学中发掘美的教学内容、选择美的手段、运用美的教学语言，构成一个多向折射的“审美心理场”。儿童作为审美主体，在与审美客体的相互作用中，在审美愉悦中获得素质的全面和谐的主动发展。在语文文本的字里行间蕴含着美，在语文教学中从识字教学、阅读教学、作文教学和课后拓展练习等方面做了细致的探讨和尝试，总结出了有效的途径和方法。

DOI odw9q65y4k/4028480

作者林亦照

机构地区 ——浅谈小学语文教学中审美教育的实践

出处《素质教育》 2018年7期

关键词语文教学审美教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）