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顺着是方法，倒着是目标

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摘要内容摘要本文根据普通高中英语课程的总目标提出了DailyReport如何通过写、读、说、听这种顺序和方法来体现语言技能目标，即听、说、读、写这四种技能以及四种技能的综合运用能力。

DOI 7dmxwqeojn/4028306

作者张艳

机构地区浙江嵊州市黄泽中学张艳

出处《学英语》 2010年22期

关键词 Daily Report 新课标听说读写写读说听顺序

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学英语

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