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小学语文生活化教学探究陈晓琴

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摘要摘要生活是学生学习的源头，是语文课堂教学的延伸，是学生学以致用的实战场所。开展生活化教学，使语文教学返朴归真，这是语文教学改革的“根”。此，语文来源于生活积淀，和生活紧密相联，它源于生活，而又反过来应用于生活。

DOI pd55mn92d7/4027895

作者陈晓琴

机构地区安徽省肥东县白龙镇小学陈晓琴231636

出处《未来教育家》 2018年7期

关键词小学语文生活化孕育教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）