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教学生会学物理比学会物理更重要

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DOI wjv8kl19d7/4020502

作者张冬凌

机构地区松原教育学院吉林松原138000

出处《中小学教育》 2017年5期

关键词三物理教学中要让学生勇于提出问题。在日常教学活动中，教师应充分肯定学生所提出的问题并耐心予以解答，并以不同的方式肯定并鼓励学生提出问题，努力培养学生的自信心。因为学生是否具有适宜的充分的自信，是影响其活动积极性和效果的必要条件。教师应在教学中强化学生的提问意识，这也就要求教师在教学中教给学生发现问题的方法，应引导学生特别注意对的理解。具体来说，就是在讲解新课时要鼓励学生勇于提问在知识的上下联系比较中要勇于反问在总结知识时还要勇于追问。同时，我也经常在课堂上讲解某个学生在课外的提问或是直接鼓励学生自己来讲，并对经常提问的学生给予适当的表扬或奖励，这样长期坚持，必定能激活学生的思维，促使学生勇于提出问题。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1霍燕兰. 让学生学会让学生会学.政治经济学,2001-02.
2周亚清. 变“学会”物理为“会学”物理.教育学,2011-10.
3鞠慧卿;王利燕. 学会失败比学会成功更重要.发展与教育心理学,2016-12.
4张文丽. 教学生会学.公共卫生与预防医学,2011-12.
5张岩. 学比教更重要.教育学,2014-06.
6. 怎样学比学什么更重要.教育学原理,2004-04.
7朱立峰. 教学生会学化学.教育学,2000-10.
8龙朝霞. 让学生会学才是最重要的.职业技术教育学,2013-10.
9庞志荣. 用爱教学生会学.教育学,2018-12.
10翟爱敏. 教学重在教学生会学.教育学,2011-05.

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