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浅谈语文多媒体辅助教学的几个误区

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摘要摘要今天，计算机辅助教学已越来越多地走进学校、走进课堂，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境促进了教育技术的信息化，并逐步打破了“一块黑板，一支粉笔，一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法，构建起了新型教学模式。

DOI rdxqg7ykjl/4013901

作者孙春波

机构地区孙春波内蒙古呼伦贝尔市莫旗哈达阳中心校162891

出处《教育学文摘》 2015年3期

关键词语文教学多媒体误区探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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