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外语教学中学生综合语言运用能力及其构成要素

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摘要摘要在公共外语教学中，教师和学生都应该对外语学习的目的——综合语言运用能力——有一个正确的理解。它细分为五大要点，即语言知识，语言技能，文化意识，学习策略，以及情感态度。此文旨在对五大要点及其相关要素进行阐释，以促进外语教学中师生对综合语言运用能力的重要性的认识。

DOI 6jrmvp3qd5/4008787

作者叶志德杨惠珺

机构地区叶志德杨惠珺（石家庄职业技术学院）

出处《中小企业管理与科技》 2009年10期

关键词综合语言运用能力技能文化策略情感

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小企业管理与科技

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