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从饮食与健康中发展学生生物学核心素养

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摘要摘要高中生物学核心素养涵盖生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方面。健康教育是培养学生生物学核心素养的重要途径之一。健康与我们的日常饮食密切相关，饮食中涉及的生物学知识可以作为课程资源进行开发利用。

DOI rj85v35rj0/4002934

作者王雅娟

机构地区（浙江省临海市大田中学，317000）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词日常饮食健康教育生活化教学生物学核心素养

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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