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浅谈如何提高中学化学实验课教学效果

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摘要本文通过让学生自己设计实验方案等教学手段，从根本上改变学生学习化学枯燥无味的观念，这样也充分体现了学生的主体地位，充分发挥了学生的主观能动性，对于提高学生素质，培养学生的思维能力，创新能力起到了较大的作用。

DOI 0dpyoo79d2/3996245

作者杨华（通辽市扎鲁特旗巴彦塔拉学校，内蒙古扎鲁特旗，02910

机构地区不详

出处《新科教》 2009年7期

关键词中学化学实验课教学教学效果

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新科教

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