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高中地理研究性学习浅谈

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摘要从目前高中地理教学实际来看，教学时间紧，课时安排少，矛盾比较突出，教学任务是很难完成的，特别是高二、高三文理分科后，面临高考压力，为了提高教学质量和升学率，同时抓好素质教育，而且地理研究性学习又是并不可少的部分，如何在有限的时间内有效地完成地理研究性学习任务是我们不得不思考的问题。笔者结合自己所在学校实际情况就开展研究性学习说说个人看法。

DOI 2d32y88lj9/3995119

作者田存福

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年1期

关键词研究性学习土地利用油橄榄采访开题命题开放总结报告问题表现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）