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浅析新课程理念下的信息技术教学

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摘要内容摘要全面实施素质教育，全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。作为教学第一线的教师，通过探究性学习，让学生在自主学习中探究、在观察比较中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。本文从如何培养学生自主学习的习惯、培养学生积极思考的习惯、培养学生合作学习的方式着手，探讨了如何在新课程中提高学生学习能力的方法。

DOI 3j7z0ep5d1/3992605

作者魏辉

机构地区魏辉(四川省遂宁市桂花职业高级中学校四川遂宁629000）

出处《素质教育》 2012年18期

关键词自主学习合作学习评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）