构建和谐高效的小学数学生态课堂

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    摘要 摘要生态课堂是小学数学教师推崇的一种学习方式,是建立在尊重学生学习主体地位的基础上的。在这样的课堂上,教师会站在学生的角度思考问题,设计教学活动,促进学生的数学领悟,提升他们的数学学习层次。
    作者 章迎弟
    出处 《文化研究》 2017年6期
    出版日期 2017年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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