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节奏感在蛙泳教学中的运用

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摘要摘要本文研究和探讨了节奏感在蛙泳教学中的运用，并用教学实验法进行论证。研究表明，教学过程中注重教学节奏的控制，练习时注重动作节奏的培养，对缓解学生的紧张心理，提高教学质量有积极的促进作用。

DOI n492w8p3dy/3984535

作者陈助杏

机构地区福建省南安市第三中学362305

出处《中小学教育》 2016年7期

关键词节奏感蛙泳教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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