情境教学法在历史课堂教学中的运用

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摘要在历史课堂教学中，运用情境教学法可以提高学生自主学习的动机和能力，增强教学效果。创设情境的方法有语言描绘情境，渲染气氛；实物演示情境，更好把握知识点；问题情境，发挥学生主体作用；表演体会情境，培养能力；多媒体教学手段再现情境，加深对知识的理解和记忆

DOI rj8q19wkj0/3973758

机构地区不详

出处《魅力中国》 2009年7期

关键词历史教学情境教学语言情境实物情境问题情景

分类 [社会学][]

出版日期 2009年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）