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浅谈英语口语教学

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DOI zdlwkl68jl/3972040

作者高秀莲(乐都县桥北学校青海省乐都810700)

机构地区我们以新课标对语言技能的基本要求作为指导思想，以学生在四级要求下“能做什么”为主要内容，调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，科学、合理地评价学生的学习结果。教师应在教学中，不断渗透情感态度，不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作。

出处《现代教育教学探索》 2009年7期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育教学探索

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