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当美术遇见音乐

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摘要摘要艺术教育综合化既能保持各艺术学科的自身特点，又能防止生硬与盲目地将各艺术学科简单叠加。注重各学科之间的连接和渗透，将有利于促进学生整体艺术审美修养和多种能力的发展。本文着重阐述美术和音乐教育的整合给美术课堂带来的变化和惊喜。

DOI pd5w2ymld7/3971023

作者房文宇王林

机构地区 ——浅谈美术和音乐教育的融合

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词审美情趣艺术感悟力创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）