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《中学课程辅导:教师教育》
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2017年9期
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追求有“人”的文言文课堂
追求有“人”的文言文课堂
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摘要
文言文教学内容的确定应以学生的可持续发展为最终关照,以人为本,立足“人”的问题来指导教学,注重学生的精神成长。教师在文言文教学中创设开放包容的教学环境,引领学生共同探寻多元的人物,激发学生的思维;用好知人论世的教学方法,力求还原真实的作者,促使学生学会全面客观地评价思考;立足学生本位的教学理念,从学生实际发展的精神需要出发,使学生获得多维度的发展。
DOI
rdxpn3214l/3963249
作者
黄晓虹
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2017年9期
关键词
文言文内容的确定
以人为本
学生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2017年9期
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