追求有“人”的文言文课堂

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    摘要 文言文教学内容的确定应以学生的可持续发展为最终关照,以人为本,立足“人”的问题来指导教学,注重学生的精神成长。教师在文言文教学中创设开放包容的教学环境,引领学生共同探寻多元的人物,激发学生的思维;用好知人论世的教学方法,力求还原真实的作者,促使学生学会全面客观地评价思考;立足学生本位的教学理念,从学生实际发展的精神需要出发,使学生获得多维度的发展。
    作者 黄晓虹
    机构地区 不详
    出版日期 2017年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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