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语文教学要返璞归真

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DOI n49xrw934y/3926383

作者何亚栎吉林省通化县大安中小学

机构地区这里所讲的“真”，即语文教学的本质，我国漫长的封建社会里，人们对语文教学的本质做了哪些有益的探索呢？首先，重视通过诵读培养学生的语感。

出处《中华现代教育》 2009年46期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华现代教育

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