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让高中生物课堂“活”起来

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DOI 0dpp585od2/3924169

作者杨晓光（新疆博乐市农五师89团中学，新疆博乐，833408）

机构地区高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。我认为应该做到以下几点：

出处《新科教》 2009年03期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新科教

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