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从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合

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摘要摘要教师要能把学科形态的知识与教育形态的知识结合起来，一定要有宽厚的知识基础。宽厚的知识基础是教师这一职业不可缺少的最基本的文化要求和素养，也是当今教师职业趋向专业化发展的必然要求。教师善于把学科性知识与教育性知识结合起来会让学生终身受益。

DOI 3j78eyn5d1/3923053

作者杨善林

机构地区从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合

出处《科学教育家》 2009年2期

关键词教师学科性知识教育性知识

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师学科性知识教育性知识

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