摘要
摘要认识或接触某一事物，给人留下第一印象称为“首因效应”。心理研究表明，人们相互第一印象是影响以后人际关系的重要因素，人们往往是根据第一印象将他人进行归类，然后据此加以评论和评价，可以给人一种“先入为主”的心理定势。对于中学生来说，年龄特点决定了他们对事物好与恶的片面性、随意性和迁移性，当他们的第一印象比较好时，就会把这种“好感”迁移到以后的学习工作上。因此，班主任工作中，做好首因效应极为重要。如果学生对班主任第一印象不好，首因效应不佳，将直接影响着班主任在学生中的威信，直接影响以后班级工作的开展。怎样才能营造出一个良好的首因效应呢？笔者经过二十年来的班主任工作实践经验，粗浅得出班主任工作必须注重“十个一”。
出版日期
2009年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
