首页 > 《中外教育教研》 > 2009年1期 > 让学生在乐趣中识字

让学生在乐趣中识字

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI lj1y9091jv/3921292

作者黄健芬

机构地区【摘要】识字能力是学习能力的基础，识字对低年级学生，特别是刚入学的学生来说是学习的难点，但识字又是低年级学生必须跨越的一道门槛。怎样才能使这些刚入学的孩子将这些枯燥无味的汉字认得清，记得牢呢？十几年的不断探索与努力让我得出结论：激发孩子的识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。让识字不再是孩子的负担，而是一种乐趣。

出处《中外教育教研》 2009年1期

关键词学生乐趣识字

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1侯建省.让学生在趣味中识字.高等教育学,2013-06.
2张瑞红.让学生在快乐中识字.教育学,2011-12.
3杨慧雯.让学生在快乐中识字.教育学,2011-06.
4胥雅薇.让学生在快乐中识字.教育学,2021-03.
5王仁忠.让学生在学习中品尝乐趣.成人教育学,2001-09.
6孙成强.让学生在学习中获得乐趣.教育学,2014-03.
7胡桂芳.让学生在语文学习中享受乐趣.教育学,2017-11.
8刘泉兰.让学生在阅读中享受阅读的乐趣.教育学,2014-10.
9宁海丽.让学生在轻松愉快中识字.教育学,2021-03.
10李学刚.体育游戏让学生在运动中获得乐趣.教育学,2019-08.

来源期刊

中外教育教研

中外教育教研

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生乐趣识字

返回顶部