农村小学数学要注重学生思维能力的培养

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    摘要 摘要思维能力的培养是我国义务教育发展所提出的重要课题,同时也是学生自身能力培养的重要内容。本文从创造学习情境,促进学生主动思维;变换思考角度,培养学生思维的灵活性以及培养学生思维的敏捷性等三个方面的内容,简单对我国小学数学教学中的思维能力能力的培养进行研究。
    作者 杨军芬
    出处 《未来教育家》 2014年2期
    出版日期 2014年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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