首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2016年8期
>
浅谈高中英语学习策略
浅谈高中英语学习策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要学习方法是学生提高学习效率的有效途径,可以让学生在简短的时间内学到更多的知识。当然,每一个学生都有着自己不同的特点,教师在教学中能够采用合适的教学方法非常重要,这种学习方法要随着课堂教学的进步而不断改变。
DOI
7dmk2evv4n/3920806
作者
郑涛高洁
机构地区
山东省龙口第一中学265701
出处
《素质教育》
2016年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
于蔷.
浅谈高中英语学习策略
.教育学,2008-06.
2
张艳.
浅谈高中英语学习的策略
.教育学,2013-12.
3
蔡维.
浅谈高中英语学习策略探索
.教育学,2019-01.
4
张启林.
高中英语学习策略之浅谈
.社会学,2014-10.
5
徐莹.
浅谈高中英语阅读学习策略
.教育学,2021-12.
6
张艳平.
浅谈高中英语学习
.文化科学,2012-02.
7
徐啸.
浅谈高中英语学习
.教育学,2023-03.
8
付恒瑞.
浅谈高中英语学习的技巧策略
.学前教育学,2018-04.
9
曾华琼.
浅谈高中英语合作学习策略
.教育学,2020-08.
10
吴金玲.
浅谈如何优化高中英语学习策略
.教育学,2021-03.
来源期刊
素质教育
2016年8期
相关推荐
浅谈高中英语学习的优化策略
浅谈高中英语真实阅读学习策略
浅谈高中英语合作学习策略
浅谈高中英语合作学习策略
浅谈高中英语自主学习
同分类资源
更多
[教育学]
是恋情,还是友情——何其芳《秋天》里的“少女思恋图”解读
[教育学]
怎样进行有效的历史教学设计
[教育学]
明晰问题逻辑 优化展现素养
[教育学]
论教育内部不公平与和谐社会的构建
[教育学]
关联-顺应模式下的汉英旅游文本的变译探究
相关关键词
返回顶部
map