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对初中数学教学中课堂气氛的反思

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摘要摘要数学和现实生活是相互结合的，不可分离的；数学课堂教学内容要能够体现知识的实际意义和应用价值；发挥情景设计的作用利用多媒体技术、数学故事创造生动的情境。

DOI pj0083nxjy/3919899

作者郝华玲

机构地区陕西省府谷县老高川学校郝华玲

出处《科教新时代》 2013年3期

关键词初中数学运算法则课堂氛围

分类 [社会学][]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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