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浅谈生物课堂如何让学生动起来

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摘要摘要“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。如何实现生物课堂教学活动化？我对此进行了专题研究与实践，通过在教学设计与实施中抓住活动中的“动点”,设计好“动法”，“激活”学生，取得了良好的教学效果。

DOI kd27or20j6/3918362

作者赵华平

机构地区赵华平新疆兵团农九师166团中学834612

出处《素质教育》 2013年2期

关键词初中生物课堂活动化教学动点动法存在问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘颖娟.浅谈如何在生物课堂中让学生动起来.教育学,2015-11.
2伯少滕.课堂让学生动起来.教育学,2019-01.
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来源期刊

素质教育

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