摘要
“全日制初级中学英语教学大纲”明确指出初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是,在初中英语教学实际情况中,仍然有部分教师没有做到这一点,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到教学目的。由此,本人根据自己的学习体会和多年从事初中英语教学的实践,就如何转变思想观念,严格执行大纲要求,改革教学方法,抓好初中英语听说训练的问题,谈谈自己的认识和作法。
出版日期
2008年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)