PBL教学法在传统中医学临床护理教学中的应用

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    摘要 摘要本文论述了PBL教学法在传统中医学临床见习课的实施教学步骤,通过效果反馈,该教学法取得了初步效果,明显增强了学生主动学习的积极性,教与学的互动性得到改善,采集分析临床资料的能力得到加强。同时,PBL在应用过程中也存在着问题,如一部分学生不喜欢PBL教学法,设备和师资不足,课时不能满足PBL要求等。
    作者 袁姣
    出处 《健康文摘》 2014年11期
    出版日期 2014年11月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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