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构建和谐英语课堂营造良好心理氛围

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DOI kd27on5pj6/3913262

作者朱延叔

机构地区教育的宗旨是为了要让学生生动、活泼、主动地发展。对一名教师来说，善于为学生营造宽松、愉快的成长环境是相当重要的。师生间的关系和谐，学生自然会对学习感兴趣。有了和谐、宽松、充满爱的课堂氛围，学生才能真正发挥自己的想象力、创造力，自主地投入到学习中，并将课堂视为生动活泼的乐园，从而也具备了良好的心理氛围。美国人本主义心理学家罗杰斯认为：人的认知活动总是伴随着一定的情感因素，当情感因素受到压抑甚至抹杀时，人的自我创造潜能就得不到发展和实现。而只有用真实、对学生尊重和理解学生内心世界的态度，才能激发起学生的学习热情，增强他们的自信心(Rogers,1969)。

出处《时代英语报》 2010年9期

关键词

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代英语报

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