首页 > 《时代报告》 > 2011年11期 > 浅谈英语“任务型”教学法

浅谈英语“任务型”教学法

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量的实践和研究总结出来的具有重大影响意义的语言教学模式。本文阐述了任务型教学的内涵，步骤和特点。注重在于学生的学习过程，关注他们的学习感受。切实提高学生综合应用英语的语言能力。

DOI 7j6k0olq40/3910442

作者李美文

机构地区李美文

出处《时代报告》 2011年11期

关键词任务型教学任务设计英语教学开拓创新

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卢慧君.浅谈英语语言任务型教学法.文化科学,2014-04.
2游琴.浅谈初中英语任务型教学法.教育学,2009-04.
3杜月蕾.任务型英语教学法浅析.职业技术教育学,2008-04.
4曹云.英语任务型教学法的探讨.高等教育学,2009-01.
5王平.浅谈中学英语任务型阅读教学法.教育学,2019-02.
6许珂.任务型教学法与英语精读教学.教育学,2009-02.
7王剑鸣.浅谈英语教学中任务型教学法的应用.法学,2008-06.
8周广艺.浅谈任务型语言教学法.政治学,2008-05.
9李怀杨.英语教学中任务型教学法刍议.教育学,2004-02.
10郭静雅,皮晓燕,陈媛媛.任务型教学法之我见.教育学,2022-03.

来源期刊

时代报告

时代报告

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任务型教学任务设计英语教学开拓创新

返回顶部