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浅谈化学实验中异常现象的教学对策

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摘要摘要在化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，由于种种原因，有时会出现一些与预料的正常结果不相符的现象，其中有颜色变化的异常、生成物气味的异常、事故发生的异常等等。找出产生异常现象的原因，变“异常”为“正常”，是培养学生实事求是、严谨认真、善于观察、自主探究的一种有效方法和途径。

DOI odwp2919jk/3905532

作者张迪

机构地区张迪贵州盘县鸡场坪中心校553525

出处《素质教育》 2014年6期

关键词化学实验异常现象原因措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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化学实验异常现象原因措施

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