首页 > 《教育学文摘》 > 2017年5期 > 走进新课程体现新理念

走进新课程体现新理念

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在全面实施新程标下，语文教师要高度重视现代教学艺术，不断探索，不断创新，对此，在具体教学中，教师亦可用眼神、微笑、动作以及美术知识来向每一个学生学习语文的成长性传递信息。因而，语文教师必须走进新课程，体现新理念，使现代教学创新艺术无限延伸到教书育人之中。

DOI wjvpnw5kj7/3901850

作者胡兴国

机构地区 ——浅谈语文教学的创新艺术

出处《教育学文摘》 2017年5期

关键词心灵的窗户友谊的纽带知识的标志

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1辛路.新课程如何体现化学新理念.教育技术学,2011-12.
2王亚萍.新课程，新理念.教育学,2013-08.
3杨威.新课程新理念之我见.教育学,2010-07.
4陶玉峰.新课程新理念新感受.教育学,2009-03.
5蔡群贤.贯彻新理念实践新课程.教育学,2003-01.
6李凡果.新课程新理念新设计.教育学,2003-02.
7李荣萍.新课程新理念新试题.教育学,2008-10.
8袁占海.新课程新理念新课堂.教育学,2010-10.
9吕忠位.新课程新理念新用语.教育学,2009-02.
10陶庆华.感悟新课程洞悉新理念.教育学,2012-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

心灵的窗户友谊的纽带知识的标志

返回顶部