首页 > 《教育艺术》 > 2012年10期 > 巧用板书设计，提高小学英语课堂教学效益

巧用板书设计，提高小学英语课堂教学效益

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在倡导英语改革的今天，板书设计是英语教学中最直观、最得力的教学手段。现今的课堂教学，部分教师对板书设计作用的理解及运用不当。其实在课堂中我们可以借助于挂图、简笔画、色彩等使之活用，并不断绽放自己独特的风姿，令英语教学的课堂更加耀眼、闪光。

DOI odwpr193jk/3890608

作者马军瑞

机构地区马军瑞江苏省灌云县伊山中心小学222200

出处《教育艺术》 2012年10期

关键词英语板书设计手段运用

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1万琰.小学英语课堂教学的板书设计.教育学,2005-12.
2黄美玲.英语课堂板书设计刍议.教育学原理,2016-05.
3许书杰.精心设计板书，助推小学英语课堂教学——浅析小学英语教学板书设计.教育学,2012-12.
4王金霞.板书设计在小学英语课堂教学中的魅力.教育学,2012-10.
5王丽娜.英语课堂教学板书设计的要求与方法.教育学,2013-10.
6沈雪娟.板书设计在英语课堂教学中的作用.高等教育学,2014-01.
7朱彬.浅谈核心素养下的小学英语课堂教学板书设计.教育学,2022-04.
8雷,蕾.浅谈核心素养下的小学英语课堂教学板书设计.教育学,2023-11.
9汪龙妹.试论小学英语课堂中的板书设计.教育学,2020-12.
10刘喜鹊.巧用游戏,提高小学英语课堂教学效率.教育学,2021-10.

来源期刊

教育艺术

教育艺术

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语板书设计手段运用

返回顶部