初中数学教学中学生良好思维品质的培养方法

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摘要思维是对物质本身存在的客观性进行方向明确、目标清晰的思考。而数学作为一门具有逻辑性和严谨性的必学学科，在教学学习中学生对课程内容的思维方式是教师在进行课堂讲授时首先应该注重的。课堂教学不仅仅是给学生传授知识，还要注重对学生大胆猜测的鼓励、视野联想思维的引导。

DOI 3j787l85d1/3875029

作者黄咏梅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年9期

关键词初中数学教学活动思维品质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）