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信息技术与中学语文教学整合谈

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DOI zdlwv0e8jl/3867616

作者黄朝芳

机构地区随着科学技术的不断发展，现代媒体越来越多地被广泛应用于教学中。据有关实验证实：人类获取的信息，83%来自视觉，11%来自听觉，还有3.5%来自嗅觉，1.5%来自触觉，1%来自味觉。多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作，这样通过多种感官的刺激所获得的信息量，比单一地听老师讲课强得多。多媒体课堂教学多层次、多维度地展现教学内容，有效地激发学生的学习兴趣，使学生处于积极主动的学习状态，从而达到提高教学效率和质量的目的。

出处《青年文学家》 2009年2期

关键词

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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