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用动态生成构建有生命活力的小学数学课堂

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摘要摘要动态生成是新课程标准下,人性化教学新理念的产物,是指教师与学生在交流、碰撞的实际教学课堂中,即时生成的超出教学计划外的新情况,这种新情况将跟随教学走向而变化,教学中教师要充分发挥机智，巧妙处理，不断丰富课堂动态生成性资源，激扬课堂生命活力。

DOI g4qpg599d8/3859124

作者陈晓雄

机构地区（广东省惠州市惠阳实验学校516211）

出处《知识-力量》 2019年1期

关键词小学数学课堂生活情境动态生成主动探究灵活创造生命活力

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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