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充分利用课堂评价提高数学教学成效

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摘要〔摘要〕在教育体制不断改革的今天，教学活动的各个环节都受到了教育工作者的高度重视，备课准备、课堂讲授与课堂评价都成了日常教学活动的重中之重。特别是课堂评价这一环节，实现了从轻视到重视的转变。利用课堂评价进行教学活动质量的提高已经成为教育教学工作者的有效工作手段。因此，本文以探研利用课堂评价提高初中数学教学成效方法为题，对初中课堂中正确使用课堂评价的方法与对策进行分析。

DOI zdlweq7mjl/3850316

作者闫宗明

机构地区闫宗明

出处《教育研究》 2013年11期

关键词〔〕课堂评价初中数学成效方法

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）