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组织有效讨论提高教学效率

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摘要摘要课堂讨论是学生合作学习的一种主要形式，既有利于发挥学生的主体作用，构建动态生成的课堂，又有利于教师获得教学效果的反馈信息，及时地调控教学。在新课程背景下，组织有效的课堂讨论，需要精心挑选讨论的内容，巧妙设计讨论的问题，准确把握讨论的时机，适时培养讨论的习惯。

DOI g4qp8lv7d8/3835524

作者周翠娥

机构地区组织有效讨论提高教学效率

出处《现代教育科学》 2009年5期

关键词有效讨论效率

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨红卫.积极开展课堂讨论有效提高教学效率.教育学,2011-11.
2李志珍.活用课堂讨论提高教学效率.教育学,2012-04.
3.“如何提高教学效率”讨论编后.教育学,1997-03.
4李志珍.活用课堂讨论提高教学效率.教育学,2012-04.
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来源期刊

现代教育科学

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