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小学作文教学中如何指导学生积累素材

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摘要摘要作文是衡量学生语文水平的重要尺度，但目前语文教学中大家普遍感到作文难教，学生感到作文难写。有的语文老师甚至说“上辈子杀了人，这辈子教语文。”这句话的背后反映的就是语文教师对作文教学的厌倦，特别是对作文指导的困惑与无奈。而学生也常常感到作文时无话可说，造成这一现象的原因很多，其中最大因素是缺乏写作材料。没有素材的积累，写作就成了无源之水、无本之木。为了解决小学生“无材料可写”的困难，提高学生的写作能力，笔者注重从以下几个方面指导学生进行写作素材的积累。

DOI 3j785m2md1/3830353

作者郑江虹

机构地区郑江虹新疆乌鲁木齐市第三小学830000

出处《中小学教育》 2016年5期

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分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）