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关于数学多媒体辅助教学的思考

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摘要多媒体辅助教学有许多优势,但也存在一些问题和不足,要想发挥多媒体技术在数学教学中的优势,必须遵循人本性、技术性、适当性、辅助性、和谐性等原则.

DOI kwjvkn0nd7/38226

作者王卓芝

机构地区不详

出处《沈阳工程学院学报：自然科学版》 2004年4期

关键词多媒体数学辅助教学

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2004年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

沈阳工程学院学报：自然科学版

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