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浅议提高小学生生书法兴趣的一些措施

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摘要摘要心理学认为，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是学习中最活跃的成分，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。兴趣浓，它就会推动学生以一种积极的情绪对待学习，努力争取进步；反之，书法对于小学生就会成为一种负担。在书法教学中，激发他们的兴趣，并进一步巩固，有的放矢的培养兴趣。我在书法教学中，采取了一些手段和措施，学生对书法的兴趣得到提高，学生的书写程度上也受到一些影响。

DOI 7dmkx8ll4n/3819606

作者姚富信

机构地区六盘水市钟山区双戛彝族乡中箐小学553001

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年4期

关键词激发求知形象语言直观教学动画演示表扬环境

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

2016年4期

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