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翻译教学中语篇连贯意识的培养

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DOI 0dpppke9d2/3809645

作者张仁兰（江苏教育学院外语系，江苏南京210013）

机构地区摘要：基于翻译教学中学生翻译实践中的一大问题：语篇意识的缺乏，分别从语篇的认知及其相关、语篇连贯的重构这两方面阐述了语篇意识在构建思想内容一致且连贯通达译文的重要性和必要性。

出处《赤子》 2009年18期

关键词翻译教学语篇连贯意识

分类 [社会学][]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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