首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2013年5期
>
浅谈小学英语听说教学
浅谈小学英语听说教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojn83npgjr/3801085
作者
姚秀华
机构地区
〔摘要〕英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这就需要教师在小学阶段的英语教学中,努力提高学生的学习兴趣,培养他们的语感,为中学进一步的学习打下基础,听说训练尤其重要。小学英语教学是处于培养小学生语感、兴趣及打基础的阶段,良好的听说能力的训练与培养主要在于搞好课堂教学。培养调动学生学习兴趣是学习的内因。教师应一开始就抓住听、说能力的训练,使之逐步成为一种习惯。
出处
《教育研究》
2013年5期
关键词
〔〕小学英语
听说能力
素质培养
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
肖德芳.
浅谈小学英语听说教学
.教育学,2020-05.
2
admin.
浅谈英语听说教学
.文化科学,2009-08.
3
武兰峰.
浅谈英语的听说教学
.教育学,2007-06.
4
陈杰.
浅谈英语电影与英语听说教学
.成人教育学,2009-02.
5
董建香.
小学英语听说教学改进探索
.教育学,2017-03.
6
赵文菁.
浅谈小学英语听说教学的认识与训练
.教育学,2022-07.
7
池智玲.
浅谈中职英语听说教学活动设计
.,2022-07.
8
张真真.
浅谈高中英语的听说教学
.教育学,2012-07.
9
余文元.
游戏与英语听说教学
.教育学,2012-08.
10
吴思强.
英语听说教学策略
.英语,1993-04.
来源期刊
教育研究
2013年5期
相关推荐
法律英语听说教学初探
探究改进小学英语听说教学的策略
小学英语听说教学模式探讨与研究
小学英语听说教学模式探讨与研究
浅议小学英语听说教学的改进策略
同分类资源
更多
[教育学原理]
仪器分析实验课程改进与实践
[教育学原理]
“减负”的思考
[教育学原理]
初中语文教学中创新能力的培养
[教育学原理]
互动反馈教学中精选目标优化教学流程
[教育学原理]
如何在中学体育课堂贯彻素质教育
相关关键词
〔〕小学英语
听说能力
素质培养
返回顶部
map