首页 > 《安徽工业大学学报：社会科学版》 > 2002年3期 > 课堂教学质量的研究与分析

课堂教学质量的研究与分析

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要以某地方工科院校为个案,运用SPSS对其课堂教学质量测评数据进行宏观层面、中观层面和微观层面的统计分析,结果表明:该校教学质量总体水平较高,但各教学单位和教师个体间的课堂教学质量存在显著性差异.应加强系级管理和教师队伍建设,调动教师积极性.

DOI 8rdxgl814l/38001

作者赵翔;金艾裙

机构地区不详

出处《安徽工业大学学报：社会科学版》 2002年3期

关键词课堂教学质量 SPSS 统计分析

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2002年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1左淑梅.重视课堂教学研究提高课堂教学质量.职业技术教育学,2000-08.
2余炳达.提高课堂教学质量.中国文学,2016-05.
3沈兰兰.优化课堂教学结构提高课堂教学质量.教育学,2010-10.
4范丽龄.改变课堂教学方式提升课堂教学质量.高等教育学,2012-04.
5孙贺亮.武警院校课堂教学质量评价研究.医药卫生,2019-01.
6李红兰.关于优化小学课堂教学质量研究.教育学,2021-11.
7陈臻.翻转课堂教学质量保障策略研究.教育学,2022-07.
8闫波波.高职课堂教学质量评价体系研究.教育学,2023-06.
9李红.多媒体提升课堂教学质量的研究.教育学,2021-03.
10韩慧琴.如何提高课堂教学质量.教育学,2009-04.

来源期刊

安徽工业大学学报：社会科学版

安徽工业大学学报：社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂教学质量 SPSS 统计分析

返回顶部