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浅探创新教育在小学数学课堂的开展

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摘要摘要“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺不竭的动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。《全日制义务教育数学课程标准》（试验稿)在课程总体目标中明确指出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和能力方面都得到充分发展。”在解决问题方面“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神”。因此，在小学数学教学活动中，要有意识的培养学生的创新意识和初步创新能力。

DOI 54k5rznl4k/3792533

作者单继业

机构地区（河北省雄安新区安新县安新小学）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学数学教学创新教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）