首页 > 《教学与研究》 > 2019年10期 > 浅谈小学体育教学如何体现快乐体育课堂

浅谈小学体育教学如何体现快乐体育课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要体育课是所有学科中与学生身体生长发育最为密切的一个学科，它以坚持“健康第一”为指导思想，把发展学生的健康放在第一位，促进学生健康成长。而传统的体育教学模式，不去注重学生的主观能动性，教学目标单一，组织形式呆板，限制了学生的活动空间，同时也忽略了对学生能力的培养，阻障了学生之间的交流，致使许多学生都对体育课丧失了兴趣，这样非常不益于学生想象力与创造性思维的发展。因此，为了适应新体育课程改革的要求，急需采用一种新的教学模式。在此基础上，快乐教学应念而生。

DOI 0dpp0mmwd2/3782969

作者何联军

机构地区何联军（麻栗坡县董干镇老马街小学）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词小学体育课堂快乐教学策略刍议

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）