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查房式导入法在护理实验课中的应用

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摘要摘要为提高护理实验课的教学质量，随机将2009级三年制护理专业两个班共111人分为观察组和对照组。对照组采用常规教学法进行实验课教学，观察组采用查房式导入法进行实验课教学。结果观察组操作考核成绩优良率明显高于对照组，两组比较，P<0.05，差异有显著性意义。结论查房式导入法可使教学环节生动、引人入胜；使学生由被动接受知识型转变为主动参与型；有利于培养高素质、全面发展的优秀护理人才。

DOI rj8qnrv9j0/3772834

作者李丽萍王炳林

机构地区李丽萍王炳林(楚雄医药高等专科学校云南楚雄675005)

出处《医药前沿》 2012年33期

关键词实验课护理查房护理教育

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）