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浅谈如何培养小学生的读、说、写、听的能力

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DOI wjvp08lwj7/3767526

作者郭娜

机构地区辽宁省朝阳市双塔区胜利小学122000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭娜.浅谈如何培养小学生的读、说、写、听的能力.教育学,2019-11.
2叶长慧.怎样培养小学生的“听、说、读、写”能力.教育学,2013-12.
3赵丹.论小学生“听、说、读、写”综合能力的培养与提高.教育学,2013-11.
4肖广元.如何提高学生听、说、读、写能力.教育学,2022-01.
5宁廷金.怎样培养学生听、说、读、写的能力.教育学,2012-04.
6王坤;唐斌.如何培养小学生听、说能力.教育学,2010-11.
7王利华.如何提高学生英语的听、说、读、写能力.教育学,2012-01.
8赵艳.小学低年级学生听、说、读、写能力培养策略.教育学,2022-05.
9邢介朝.“听、说、读、写”能力培养之管见.教育学,2012-02.
10黄柳红.从听，说，读，写培养农村小学生学习英语的好习惯.教育学,2021-03.

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