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调整作业结构，提高学生作业的实效性

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摘要摘要作业是课堂教学的课后延伸的重要环节，笔者对高中数学作业的设计原则、作业批改和反馈等问题作了探讨。通过对高中数学作业结构的调整，可以培养学生的创造性思维和创新能力，提高数学作业的实效性。从而实现课堂教学和课外教学的有机结合，使学科教学成为一个完整的统一体。

DOI lj1y56k2jv/3766020

作者周亚莉

机构地区周亚莉

出处《赤子》 2013年9期

关键词高中数学作业设计

分类 [社会学][]

出版日期 2013年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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